Bài 4: Bảo vệ cái đúng và cái tốt (NH2627 lớp 5) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)

Bài tập 1. Tô màu vào ở các bức tranh thể hiện cái đúng, cái tốt.

Nếu chứng kiến tình huống ở tranh 3 và tranh 4, em sẽ làm gì? Vì sao?

Bài tập 2. Đánh dấu ✓ vào ☐ trước biểu hiện của bảo vệ cái tốt, cái đúng.

☐ a. Bênh vực bạn khi bạn bị hiểu lầm.

☐ b. Im lặng khi thấy bạn nói dối.

☐ c. Nhắc nhở bạn thực hiện đúng nội quy trường lớp.

☐ d. Giữ bí mật về lỗi lầm của bạn.

☐ e. Nói sự thật với thầy cô khi cần thiết.

Trong các việc làm chưa đúng, việc nào học sinh thường dễ mắc phải nhất? Vì sao?

Bài tập 3. Điền các từ: niềm tin, xã hội, dũng cảm, lẽ phải, hạnh phúc vào ô trống một cách thích hợp.

Bảo vệ cái đúng, cái tốt là biểu hiện của lòng (1) ............................... và sự tôn trọng (2) ............................... Khi chúng ta biết ủng hộ những điều tích cực, (3) ............................... sẽ trở nên văn minh và tốt đẹp hơn. Điều đó không chỉ mang lại (4) ............................... cho người khác mà còn giúp bản thân chúng ta có thêm (5) ............................... vào những giá trị đạo đức trong cuộc sống.

Trong các từ vừa điền, từ nào thể hiện phẩm chất quan trọng nhất khi bảo vệ cái đúng, cái tốt? Vì sao?

Bài tập 4. Nối cách bảo vệ cái đúng, cái tốt ở cột B với tình huống tương ứng ở cột A.

Trong các tình huống trên, tình huống nào em cần nhờ người lớn hỗ trợ? Vì sao?

Bài tập 5. Khoanh tròn vào chữ cái trước ý kiến mà em tán thành.

a. Chỉ cần mình không làm sai là được, không cần quan tâm đến hành vi của người khác.

b. Sự im lặng của người tốt chính là mảnh đất màu mỡ cho cái ác sinh sôi.

c. Lên tiếng bảo vệ cái đúng, cái tốt sẽ giúp cuộc sống của chúng ta an toàn và công bằng hơn.

d. Ủng hộ việc làm tốt của người khác cũng chính là cách mình học làm người tốt.

e. Nên im lặng trước cái sai, cái xấu để tránh rắc rối.

Vì sao em không tán thành ý kiến còn lại?

Bài tập 6. Đọc tình huống và trả lời câu hỏi:

a. Thư biết bạn thân mình là người tung tin đồn thất thiệt lên mạng xã hội về một bạn khác trong lớp nhưng Thư vẫn im lặng vì sợ bạn không chơi với mình nữa.

1/ Em có đồng tình với việc làm của Thư không? Vì sao?

2/ Em sẽ khuyên Thư điều gì?

b. Trong nhóm, Tú là người thiếu tích cực nhất nhưng lại tị nạnh về điểm số với các thành viên khác.

1/ Em có đồng tình với việc làm của Tú không? Vì sao?

2/ Em sẽ khuyên Tú điều gì?

c. Trong cuộc họp tổ, An đưa ra ý kiến rất hay và hợp lí nhưng vì thường ngày An vốn hiền lành và ít nói nên ý kiến của An không được các bạn khác chú ý, thậm chí còn bị gạt đi.

1/ Em có đồng tình với thái độ và cách ứng xử của các bạn trong tổ đối với An không? Vì sao?

2/ Nếu là thành viên trong nhóm, em sẽ làm gì để bảo vệ ý kiến của An?

d. Nhà trường mới trang bị một bộ máy tính hiện đại ở thư viện để học sinh tra cứu tài liệu. Có một nhóm bạn thỉnh thoảng chiếm dụng máy tính để chơi điện tử và còn làm hỏng bàn phím. Khi thấy thầy cô đến kiểm tra, nhóm này nhanh chóng tắt máy và đổ lỗi cho một em học sinh lớp 3 vừa rời đi.

1/ Em có nhận xét gì về hành vi của nhóm bạn?

2/ Nếu là người chứng kiến, em sẽ làm gì? Vì sao?

e. Vân mới chuyển về trường và có tính nhút nhát nên lúc nào cũng thui thủi một mình. Một bạn nữ trong lớp ngỏ ý muốn chơi cùng Vân nhưng lại đưa ra yêu cầu "Vân không được chơi với ai khác và mỗi ngày phải cho bạn một món đồ chơi". Vì sợ bị cô lập, Vân đã đồng ý nhưng sự đòi hỏi của cô bạn ngày càng quá đáng khiến Vân căng thẳng và sợ đi học.

1/ Vân sẽ ra sao nếu tình trạng trên vẫn tiếp tục diễn ra?

2/ Nếu biết chuyện của Vân, em sẽ làm gì? Vì sao?

Bài tập 7. Nhận xét hành vi của các bạn trong mỗi trường hợp dưới đây:

a. Trong giờ kiểm tra, thấy Tâm đang lén mở tài liệu, Hậu đã khẽ nhắc bạn cất đi.

b. Trong buổi dã ngoại, thấy một nhóm bạn vứt vỏ lon xuống hồ, Vy định nhắc nhở nhưng Lan ngăn lại: "Kệ họ đi, không phải việc của mình mà!".

c. Thấy một nhóm bạn đang vẽ bậy lên các bức tường mới sơn của nhà trường, mặc dù ngại gặp rắc rối nhưng Quân vẫn bí mật đi báo với thầy Tổng phụ trách Đội.

d. Tiến loay hoay mãi không làm xong bài tập về nhà nên sang mượn vở của Mạnh để chép cho nhanh. Mạnh từ chối cho mượn và đề nghị hướng dẫn Tiến cách để bạn hiểu và tự làm bài. Tuy nhiên, Tiến lại cau có nói rằng: "Tớ chỉ cần đáp án, chứ không cần bạn hướng dẫn".

1/ Bạn nào biết bảo vệ cái đúng, cái tốt? Vì sao?

2/ Bạn nào chưa biết bảo vệ cái đúng, cái tốt? Vì sao?

3/ Theo em, vì sao việc bảo vệ cái đúng đôi khi lại cần sự dũng cảm?

4/ Nếu chúng ta chọn cách im lặng hoặc thờ ơ trước những hành vi sai trái thì điều gì sẽ xảy ra?

Bài tập 8. Liên hệ thực tế

Mỗi hành động đẹp đều góp phần làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn. Em hãy cùng chia sẻ trải nghiệm của bản thân và đề xuất những việc làm ý nghĩa theo các gợi ý sau:

- Kể về một việc làm đúng, việc làm tốt mà em đã chứng kiến hoặc trực tiếp thực hiện.

- Nhận xét về một việc làm chưa đúng và nêu cách ứng xử của em nếu gặp tình huống đó.

- Theo em, vì sao mỗi chúng ta đều cần có trách nhiệm bảo vệ cái đúng, cái tốt?

- Hãy đề xuất một việc làm cụ thể mà em có thể thực hiện để góp phần lan toả những điều tốt đẹp đến mọi người xung quanh.