Giải bài tập - Sách áp dụng từ năm học 2026-2027 lớp 1

Bài tập 3. Nối hình ảnh bàn tay ở hàng trên với kết quả phù hợp ở hàng dưới.

Bài tập 3. Đánh dấu X vào giữ sạch răng miệng. ở hình ảnh thể hiện hậu quả của việc không

Chia sẻ về lợi ích của việc giữ sạch răng miệng và tác hại của việc không giữ sạch răng miệng

Bài tập 3. Tô màu vào ở những hành động thể hiện tình yêu thương gia đình trong các bức tranh dưới đây.

Giải thích vì sao em chọn những bức tranh đó.

Bài tập 3. Gặp tình huống dưới đây, em sẽ làm gì? Đánh dấu ✓ vào ở cách xử lí của em.

Bài tập 3. Em nói 1 – 2 câu lễ phép trong các tình huống quen thuộc, ví dụ:

"Con chào ông bà ạ!"

"Dạ, con làm ngay ạ!"

"Con cảm ơn bố mẹ ạ!"

Sau đó, nhờ bố mẹ quay đoạn phim ngắn (10 – 20 giây) hoặc ghi âm giọng nói của em khi nói lời lễ phép. Gửi sản phẩm cho thầy/cô giáo theo hướng dẫn.

Bài tập 3. Hoàn thành câu:

(1) Sau khi đi học về, em sẽ

(2) Em làm bài tập vào lúc

(3) Khi gặp bài khó, em sẽ

Bài tập 3. Em dọn dẹp bàn học hoặc góc học tập của mình:

- Xếp sách vở ngay ngắn.

- Cất bút, thước,... đúng chỗ.

Nhờ bố mẹ hoặc người lớn chụp một bức ảnh sau khi em đã sắp xếp xong và gửi ảnh cho thầy/cô giáo theo hướng dẫn.

Bài tập 3. Gặp tình huống dưới đây, em sẽ làm gì? Đánh dấu ✓ vào ☐ ở cách xử lí của em.

Bài tập 3. Em có lời khuyên gì cho bạn nữ trong bức tranh dưới đây?

Lời khuyên:

Bài tập 3. Em hãy đưa ra lời khuyên cho bạn chưa tự giác tham gia các hoạt động ở trường.

Bài tập 3. Em có lời khuyên gì cho bạn nhỏ trong tranh?

Bài tập 3. Nối hình ở cột A và cột B sao cho phù hợp.

Chia sẻ về lợi ích của việc tắm, gội sạch sẽ và tác hại của việc không tắm, gội sạch sẽ.

Bài tập 3. Thực hành giữ trang phục gọn gàng, sạch sẽ mỗi ngày và dán hình vào bảng đánh giá hằng tuần.

Bài tập 3. Em sẽ làm gì trong những tình huống dưới đây? (Đánh dấu ✓ vào ở phương án em lựa chọn)

Bài tập 3. Gặp tình huống dưới đây, em sẽ làm gì? Đánh dấu ✓ vào ở cách xử lí của em.

Bài tập 3. Vào một buổi sáng khi đi học, em:

- Thức dậy đúng giờ.

- Mặc đồng phục, đeo cặp gọn gàng.

Nhờ bố mẹ hoặc người lớn chụp một bức ảnh khi em đã sẵn sàng đi học hoặc đang đến trường đúng giờ và gửi ảnh cho thầy/cô giáo theo hướng dẫn.

Bài tập 3. Gặp tình huống của bạn nữ dưới đây, em sẽ làm gì? Đánh dấu ✓ vào ở cách xử lí của em.

Bài tập 3. Gặp tình huống của các bạn dưới đây, em sẽ làm gì? Đánh dấu ✓ vào ở cách xử lí của em.

Bài tập 3. Em thực hiện một hoạt động đúng giờ, ví dụ:

- Ngồi vào bàn học đúng giờ.

- Đi ngủ đúng giờ.

- Thức dậy đúng giờ để đi học.

Nhờ bố mẹ hoặc người lớn chụp một bức ảnh ghi lại khoảnh khắc em đang thực hiện hoạt động đó và gửi ảnh cho thầy/cô giáo theo hướng dẫn.

Bài tập 3. Xử lí tình huống

Nếu là bạn trong tình huống trên, em sẽ làm gì? Vì sao em chọn cách làm đó?

Bài tập 3. Em sẽ xử lí thế nào nếu ở trong tình huống sau?

Bài tập 3. Em sẽ làm gì nếu gặp tình huống sau? Vì sao em làm như vậy?

Bài tập 3. Em sẽ làm gì trong tình huống sau? Vì sao?

Bài tập 3. Khoanh vào chữ cái ở phương án em chọn.

Em sẽ nói với bạn nữ như thế nào?

A. “Bạn có thể đội mũ vải mà!”

B. “Bạn cần phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy để đảm bảo an toàn.”

C. “Bạn không đội mũ bảo hiểm cũng không sao đâu!”

Chia sẻ về lí do em lựa chọn hoặc nêu ra một phương án khác mà em thấy phù hợp.

Bài tập 3. Khoanh vào chữ cái ở phương án em chọn.