Bài 1: Biết ơn những người có công với quê hương, đất nước (NH2627 lớp 5) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)
Khác (8)
Bài tập 1. Đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:
Kim Đồng, tên thật là Nông Văn Dền, sinh năm 1929, là người dân tộc Nùng ở tỉnh Cao Bằng. Sinh ra trong cái nôi cách mạng, anh sớm giác ngộ lí tưởng cách mạng và trở thành đội trưởng Đội Nhi đồng cứu quốc. Tuy còn nhỏ nhưng Kim Đồng đã nhận thức rõ được nhiệm vụ cách mạng của mình. Anh tích cực tham gia hoạt động, khuyến khích, vận động các bạn tham gia và làm liên lạc cho Việt Minh. Năm 1943, khi mới 14 tuổi, trong một lần làm nhiệm vụ canh gác, anh đã dũng cảm hi sinh để bảo vệ các đồng chí lãnh đạo rút lui về chiến khu an toàn. Tấm gương của anh Kim Đồng trở thành biểu tượng của lòng yêu nước, trí thông minh, lòng dũng cảm để các thế hệ thiếu niên noi theo.
a. Điều gì ở Kim Đồng khiến nhiều thế hệ thiếu niên noi theo?
b. Chia sẻ cảm xúc của em trước sự hi sinh anh dũng của Kim Đồng.
Bài tập 2. Đánh dấu ✓ vào ☐ ở các trường hợp là người có công với quê hương, đất nước và giải thích cho sự lựa chọn đó.
| Trường hợp | Lí do |
| ☐ a. Cảnh sát bảo vệ an ninh Tổ quốc. | |
| ☐ b. Tất cả người Việt Nam lập nghiệp ở nước ngoài. | |
| ☐ c. Tất cả người lao động. | |
| ☐ d. Người lập nên một làng. | |
| ☐ e. Người lao động trí óc. | |
| ☐ g. Người lao động chân tay. |
Bài tập 3. Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em lựa chọn.
a) Ai là người có công với quê hương, đất nước trên lĩnh vực chính trị?
A. Văn Cao.
B. Trần Đại Nghĩa.
C. Phạm Văn Đồng.
D. Trịnh Văn Bô.
b) Ai là người có công với quê hương, đất nước trên lĩnh vực kinh tế?
A. Bạch Thái Bưởi.
B. Phạm Văn Đồng.
C. Tôn Thất Tùng.
D. Hoàng Hoa Thám.
c) Chúng ta cần phải biết ơn người có công với quê hương, đất nước vì
A. họ là những người có nhiều cống hiến cho quê hương, đất nước.
B. họ là những người biết cách làm giàu cho gia đình.
C. họ là những người rất giỏi giang, thành đạt.
D. họ là những người có hiểu biết sâu rộng về nhiều lĩnh vực.
d) Để tỏ lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước, chúng ta cần
A. bày tỏ lòng biết ơn vào ngày lễ kỉ niệm là đủ.
B. nói lời cảm ơn là đủ.
C. ghi nhớ trong lòng là đủ.
D. có lời nói, thái độ và việc làm chân thành phù hợp.
e) Câu tục ngữ nào thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước?
A. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
B. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
C. Lá lành đùm lá rách.
D. Kính lão đắc thọ.
g) Hành vi nào dưới đây không thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước?
A. Viết về tấm gương người có công với quê hương, đất nước.
B. Tỏ thái độ thờ ơ, thiếu nghiêm túc khi tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
C. Tìm hiểu, tuyên truyền về lịch sử quê hương, đất nước.
D. Cố gắng học giỏi để sau này xây dựng quê hương giàu đẹp.
Trong các việc làm để tỏ lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước ở mục "g", theo em viêc làm nào phù hợp nhất với học sinh lớp 5?
Bài tập 4. Nối tên các ngày lễ, ngày kỉ niệm ở cột A với thời gian tương ứng ở cột B.
Chọn một ngày mà em thấy ý nghĩa nhất và giải thích lí do.
Bài tập 5. Trong các ý kiến dưới đây, ý kiến của bạn nào không đúng? Vì sao?
a. Hạnh: "Bất kì ai cống hiến cho quê hương, đất nước, dù ở lĩnh vực nào thì đều là người có công với quê hương, đất nước".
Linh: "Những người chiến đấu chống giặc ngoại xâm mới là người có công với quê hương, đất nước".
b. Thủy: “Việc đền ơn đáp nghĩa là trách nhiệm của Nhà nước và người lớn. Học sinh còn nhỏ, chưa có điều kiện để làm việc này".
Sơn: "Đền ơn đáp nghĩa là trách nhiệm của mọi công dân. Tuỳ điều kiện, hoàn cảnh mà thực hiện theo những cách khác nhau".
Bài tập 6. Để tỏ lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước, chúng ta nên và không nên có thái độ, hành vi như thế nào? Đánh dấu ✓ vào ô phù hợp và giải thích vì sao.
| Thái độ, hành vi | Nên | Không nên | Giải thích |
| a. Tìm hiểu, tuyên truyền về công lao của những người có công với quê hương, đất nước. | |||
| b. Học tập tốt để sau này xây dựng quê hương, đất nước. | |||
| c. Chỉ chú trọng việc học, coi trách nhiệm đền ơn đáp nghĩa thuộc về người khác. | |||
| d. Tích cực tham gia các phong trào đền ơn đáp nghĩa. | |||
| e. Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa để được mọi người khen ngợi. | |||
| g. Trân trọng, bảo vệ thành quả mà những người có công với quê hương, đất nước đã tạo dựng. |
Bài tập 7. Em có nhận xét gì đối với thái độ, hành vi của mỗi bạn trong các tình huống dưới đây và giải thích vì sao.
| Thái độ, việc làm | Nhận xét và giải thích |
| a. Vân rất tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở trường, địa phương. Thấy thế, Hoàng nói: “Việc của chúng mình chỉ là học tập thật tốt thôi". | |
| b. Cuối tuần, Hằng rủ Tuyên đi dọn dẹp nhà cửa giúp bác thương binh ở cuối thôn nhưng Tuyên từ chối và nói: "Chúng mình còn nhỏ, những việc làm đó không phù hợp đâu". | |
| c. Ông Thành hiến đất và tài trợ kinh phí để làm đường cho thôn An Hà. Vì vậy, mọi người trong thôn đã đặt tên con đường là đường Ông Thành. | |
| d. Suốt nhiều năm qua, bác Bảo đều đặn nhặt rác trên bãi biển vào mỗi sáng. Thấy vậy, Hà cảm ơn bác và rủ các bạn cùng làm. Tuy nhiên, Khoát từ chối và nói: "Chỉ có người rảnh rỗi mới làm thế, chúng mình còn nhiều việc khác quan trọng hơn". |
Tình huống nào khiến em suy nghĩa nhiều nhất? Vì sao?
Bài tập 8. Em sẽ xử lí như thế nào khi ở trong những tình huống sau?
a. Trong buổi lễ kỉ niệm Ngày Thương binh Liệt sĩ, Thắng được giao nhiệm vụ phát biểu. Thắng rất biết ơn những người đã hi sinh vì Tổ quốc nhưng khi đứng trước mọi người, bạn thường cảm thấy hồi hộp, lo lắng nên không biết nói thế nào.
b. Nhóm của Trang bốc thăm nhận nhiệm vụ biểu diễn một hoạt cảnh với chủ đề "Biết ơn người có công với quê hương, đất nước", nhưng trong nhóm không có bạn nào có năng khiếu biểu diễn.
c. Gia đình Sơn tổ chức đám giỗ cho ông nội là liệt sĩ vào buổi trưa. Cùng hôm đó, lớp Sơn có kế hoạch thăm hỏi và giúp đỡ Mẹ Việt Nam Anh hùng trong xã vào buổi sáng. Là lớp trưởng, Sơn lo lắng nếu vắng mặt thì sẽ bị các bạn trách, nhưng nếu tham gia cùng lớp thì không thể ở nhà giúp mẹ làm cơm giỗ ông.
|