Bài 5: Bảo vệ của công (NH2627 lớp 4) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)
Khác (9)
Bài tập 1. Quan sát các bức tranh và tô màu vào 
ở các công trình, tài sản được gọi là của công. ở các công trình,
Kể thêm một tài sản của công mà em thường sử dụng hằng ngày.
Bài tập 2. Đánh dấu ✓ vào ☐ trước việc làm thể hiện biết bảo vệ của công.
☐ a. Tắt các thiết bị điện khi ra khỏi phòng học.
☐ b. Hái hoa trong công viên để tặng cô giáo.
☐ c. Vẽ hình trang trí lên bàn học của lớp.
☐ d. Cất các dụng cụ vào đúng chỗ sau giờ học thể dục.
☐ e. Nhắc các bạn không vẽ bậy lên tường lớp học.
Vì sao em không chọn các việc làm còn lại?
Bài tập 3. Điền các từ lợi ích, bền đẹp, tài sản chung vào ô trống một cách thích hợp.
| Của công là .................................., phục vụ .................................. của nhiều người trong một tập thể, cộng đồng. Do đó, chúng ta cần có ý thức bảo vệ của công để chúng luôn sạch sẽ, .................................. |
Nếu của công bị hư hỏng, ai sẽ bị ảnh hưởng?
Bài tập 4. Đánh dấu ✓ vào ô Đồng tình hoặc Không đồng tình với mỗi ý kiến sau và giải thích vì sao.
| Ý kiến | Đồng tình | Không đồng tình | Giải thích |
| a. Bảo vệ tài sản của trường, lớp cũng là bảo vệ của công. | |||
| b. Thấy người khác phá hoại của công mà im lặng là tiếp tay cho hành vi xấu. | |||
| c. Của công là tài sản chung nên ai cũng có quyền sử dụng theo ý muốn của mình. | |||
| d. Giữ gìn bàn ghế, sách vở ở lớp là việc làm bảo vệ của công. | |||
| e. Chỉ cần người lớn bảo vệ của công, học sinh không cần phải quan tâm. |
Bài tập 5. Quan sát các bức tranh và cho biết bạn nào biết bảo vệ của công, bạn nào gây tổn hại tới của công? Vì sao?
Bài tập 6. Đưa ra lời khuyên cho các bạn trong những tình huống dưới đây:
a. Trong giờ ra chơi, Tuấn rủ các bạn bẻ cành cây trong sân trường để làm kiếm và cùng chơi trò siêu nhân.
Lời khuyên của em:
b. Sau khi học xong tiết Mĩ thuật, Linh định mang một số bút màu của lớp về nhà vì nghĩ rằng ở lớp có nhiều bút nên thiếu vài cái cũng không sao.
Lời khuyên của em:
c. Trong lúc chờ bố mẹ đón, Minh rủ Vũ vẽ hình lên bức tường ở nhà chờ xe buýt cho đỡ buồn.
Lời khuyên của em:
d. Trong giờ học ngoại khoá Tin học, Quân mang đồ ăn vào phòng máy tính.
Lời khuyên của em:
Bài tập 7. Quan sát các bức tranh tình huống và trả lời câu hỏi:
Nếu là người chứng kiến, em sẽ làm gì? Vì sao?
Nếu là thành viên trong nhóm, em sẽ làm gì? Vì sao?
Bài tập 8. Viết về một lần mà em đã chứng kiến hoặc tham gia để bảo vệ của công.
Bài tập 9. Thực hiện các yêu cầu sau về việc bảo vệ của công:
- Nêu 2 – 3 việc em có thể làm để giữ gìn và bảo vệ của công.
- Cho một ví dụ về hành vi đúng và một hành vi chưa đúng liên quan đến việc bảo vệ của công.
- Giải thích vì sao cần bảo vệ của công.
|