Bài 6: Nhận lỗi và sửa lỗi (NH2627 lớp 2) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)
Khác (8)
Bài tập 1. Tô màu vào 
ở bức tranh thể hiện việc biết nhận lỗi và sửa lỗi, 
ở bức tranh thể hiện việc chưa biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Bài tập 2. Đánh X vào ☐ ở những câu em nên dùng khi mắc lỗi.
☐ A. Tớ thành thật xin lỗi cậu!
☐ B. Xin lỗi cậu, tớ vô ý quá!
☐ C. Đó không phải chỉ lỗi của mình tớ!
☐ D. Cũng do bạn nên mình mới thế.
☐ E. Con đâu có muốn thế đâu.
☐ G. Tớ chỉ đùa cho vui thôi mà!
☐ H. Mong bạn bỏ qua lỗi lầm của tớ nhé!
☐ I. Mình đền cho bạn là được chứ gì!
Bài tập 3. Em đồng tình hay không đồng tình với những ý kiến dưới đây? Vì sao?
|
Ý kiến |
Đồng tình | Không đồng tình | Giải thích |
| a) Người biết nhận lỗi là người thật thà, dũng cảm. | |||
| b) Nếu có lỗi chỉ cần tự sửa lỗi, không cần nhận lỗi. | |||
| c) Chỉ cần xin lỗi những người quen biết. | |||
| d) Khi nhận lỗi, ta sẽ thấy rất xấu hổ và tự ti. | |||
| e) Khi mắc lỗi, chỉ cần nhận lỗi chứ không cần cố gắng để tránh tái phạm. |
Bài tập 4. Nối cột A với cột B cho phù hợp.
Bài tập 5. Viết và nói lời xin lỗi trong những trường hợp sau:
|
Trường hợp |
Lời xin lỗi của em |
| a) Vô ý va vào bạn và làm bạn đau. | |
| b) Vô ý cầm nhầm đồ dùng học tập của bạn. | |
| c) Sút bóng trúng và làm hỏng cửa sổ nhà hàng xóm. | |
| d) Lỡ tay làm hỏng đồ dùng của bạn. |
Bài tập 6. Nhớ lại lần mắc lỗi gần đây nhất của bản thân và trả lời câu hỏi:
a) Lần mắc lỗi gần đây nhất của bản thân là khi nào? Em đã mắc lỗi gì?
b) Em đã nhận lỗi chưa? Em đã sửa lỗi đó như thế nào?
c) Cảm xúc của em như thế nào trước và sau khi nhận lỗi và sửa lỗi?
d) Việc nhận ra lỗi của mình và quyết tâm sửa lỗi sẽ giúp ích gì cho chúng ta?
Bài tập 7. Nếu ở trong các tình huống sau, em sẽ làm gì?
| Tình huống | Cách xử lí của em |
|
1. Hồng đang trách em: "Bạn đã hẹn là cùng đi học với mình, sao bạn lại đi trước?" |
|
|
2. Mẹ đã đi làm về nhưng đồ đạc trong nhà vẫn đang bừa bộn, chưa được em dọn dẹp như đã hứa. |
|
|
3. Buổi học sáng nay, cô giáo kiểm tra thấy em chưa làm bài đầy đủ như các bạn. |
Bài tập 8. Sưu tầm một câu chuyện/tình huống từ sách, báo hoặc thiết bị số thể hiện việc nhận lỗi và sửa lỗi và thực hiện các yêu cầu:
- Chia sẻ lại câu chuyện/tình huống đó cho bố mẹ, người thân (bằng cách kể lại, chiếu, mở từ thiết bị điện tử,...)
- Đưa ra ý kiến của em về cách giải quyết của những nhân vật trong câu chuyện/tình huống đó.
- Lắng nghe ý kiến của bố mẹ, người thân và cùng trao đổi, thảo luận.
- Rút ra kinh nghiệm cho bản thân khi nói và làm để thể hiện việc nhận lỗi, sửa lỗi.
|