Bài 6: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ (NH2627 lớp 3) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)

Bài tập 1. Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu.

a) Bạn trong tranh nào thể hiện tích cực hoàn thành nhiệm vụ? Vì sao?

b) Bạn trong tranh nào chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ? Vì sao?

Bài tập 2. Khoanh tròn vào chữ cái ở những việc làm thể hiện tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

A. Hoàn thành bài tập đúng thời gian.

B. Làm bài qua loa cho xong.

C. Chuẩn bị đồ dùng học tập trước khi đến lớp.

D. Bỏ dở nhiệm vụ khi gặp khó khăn.

Nêu thêm những biểu hiện của việc tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

Bài tập 3. Khi được giao trực nhật lớp, em sẽ làm gì? (Đánh dấu ✓ vào ☐ ở phương án em chọn)

☐ A. Làm đúng phần việc của mình.

☐ B. Chờ bạn khác làm hộ.

☐ C. Làm cẩn thận, sạch sẽ.

Vì sao em chọn cách đó?

Bài tập 4. Vì sao cần tích cực hoàn thành nhiệm vụ? (Khoanh vào chữ cái ở phương án em chọn)

A. Giúp em tiến bộ hơn.

B. Được thầy cô, bạn bè tin tưởng.

C. Rèn tính trách nhiệm.

D. Để làm cho có.

E. Giúp công việc chung hoàn thành tốt hơn.

G. Giúp em học được cách làm việc có kế hoạch.

H. Chỉ để tránh bị nhắc nhở.

Bài tập 5. Đánh dấu ✓ vào ☐ ở ý kiến em đồng tình, đánh dấu X vào ☐ ở ý kiến em không đồng tình.

☐ a) Hoàn thành nhiệm vụ là việc của riêng người được giao.

☐ b) Làm việc đúng kế hoạch giúp tiết kiệm thời gian.

☐ c) Có thể làm qua loa nếu nhiệm vụ khó.

☐ d) Tích cực hoàn thành nhiệm vụ giúp em trưởng thành hơn.

☐ e) Khi gặp khó, em nên hỏi thầy cô hoặc bạn bè để được giúp đỡ.

☐ g) Hoàn thành nhiệm vụ đúng hạn thể hiện tinh thần trách nhiệm.

☐ h) Nếu chưa hoàn thành nhiệm vụ, em có thể bỏ qua.

Bài tập 6. Em tự đánh giá mình trong tuần qua, em đã:

- Hoàn thành nhiệm vụ học tập đúng hạn chưa?

- Việc nào em làm tốt? Việc nào cần cố gắng hơn?

Bài tập 7. Xử lí tình huống.

a) Nhóm em được giao làm báo tường, các bạn trong nhóm đã hoàn thành việc được phân công nhưng một bạn chưa làm phần việc của mình.

- Em sẽ làm gì để nhắc nhở bạn?

- Vì sao cần nhắc bạn hoàn thành nhiệm vụ?

b) Mỗi ngày, Minh đều làm bài tập đầy đủ trước khi đi chơi. Khi cô giáo giao bài tập, Minh đọc kĩ yêu cầu, hoàn thành bài và nộp đúng hạn. Nếu gặp bài khó, Minh nhờ cô giáo hoặc bố mẹ hướng dẫn thêm.

- Bạn Minh đã làm gì để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập?

- Em học được điều gì từ bạn Minh?

Bài tập 8. Viết hai việc em sẽ làm để luôn tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.

Gợi ý nội dung cam kết (em chọn hoặc tự nêu cam kết của mình):

- Làm bài tập đầy đủ và đúng thời gian mỗi ngày.

- Lắng nghe thầy, cô giáo giao nhiệm vụ và thực hiện đúng yêu cầu.

- Hoàn thành việc trực nhật, việc nhóm đúng phần việc của mình.

- Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập trước khi đến lớp.

Hình thức trình bày:

- Viết ngắn gọn, mỗi việc một câu.

- Chữ rõ ràng, sạch đẹp.

- Có thể trang trí đơn giản bằng hình vẽ hoặc biểu tượng nhỏ.

Theo dõi và tự đánh giá:

Em tự suy nghĩ sau mỗi ngày:

- Em đã thực hiện đúng cam kết chưa?

- Việc nào em làm tốt? Việc nào em cần cố gắng hơn?

Bài tập 9. Chia sẻ trải nghiệm bằng cách viết/kể về một lần em hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

- Em đã làm gì?

- Kết quả ra sao?

Bài tập 10. Trong buổi học ở nhà, em hãy thực hiện các nhiệm vụ sau:

- Làm bài tập thầy, cô giáo giao.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho ngày hôm sau.

- Sau khi hoàn thành, em hãy trả lời các câu hỏi sau:

1. Em thích nhiệm vụ nào nhất? Vì sao?

2. Nhiệm vụ nào khó nhất với em?

3. Em sẽ làm gì để học tập tốt hơn?