Bài 7: Khám phá bản thân (NH2627 lớp 3) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)

Bài tập 1. Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu.

a) Bạn trong tranh nào đã biết thể hiện điểm mạnh?

b) Bạn trong tranh nào thể hiện điểm yếu?

c) Em hãy gọi tên điểm mạnh/điểm yếu trong mỗi tranh.

Bài tập 2. Điểm mạnh của em là gì?

Tô màu vào ở những điều đúng với em:

Em hãy viết thêm những điểm mạnh của mình.

Bài tập 3. Điểm yếu của em là gì? (Đánh dấu ✓ vào ☐ ở phương án em chọn)

☐ A. Dễ mất tập trung.

☐ B. Chưa biết sắp xếp thời gian.

☐ C. Ngại phát biểu.

☐ D. Hay nóng vội.

Điểm yếu khác:

Bài tập 4. Vì sao cần biết điểm mạnh của bản thân? (Đánh dấu ✓ vào ☐ ở phương án em chọn)

☐ A. Giúp em tự tin hơn.

☐ B. Giúp em phát huy khả năng.

☐ C. Để so sánh với bạn.

☐ D. Giúp em học tập tốt hơn.

Bài tập 5. Vì sao em cần biết điểm yếu của bản thân? (Đánh dấu ✓ vào ☐ ở phương án em chọn)

☐ A. Để khắc phục và tiến bộ.

☐ B. Để buồn về bản thân.

☐ C. Để nhờ người khác giúp đỡ.

☐ D. Để bỏ cuộc.

Bài tập 6. Đánh dấu ✓ vào ☐ ở việc làm em đồng tình, đánh dấu X vào ☐ ở việc làm em không đồng tình.

☐ A. Ai cũng có điểm mạnh và điểm yếu.

☐ B. Chỉ cần biết điểm mạnh, không cần biết điểm yếu.

☐ C. Biết điểm yếu giúp em rèn luyện tốt hơn.

☐ D. Điểm yếu không thể thay đổi.

☐ E. Nhận ra điểm mạnh giúp em tự tin hơn.

☐ G. Điểm yếu là điều đáng xấu hổ, không nên nói ra.

☐ H. Học hỏi từ người khác giúp em phát huy điểm mạnh.

Bài tập 7. Khi nhận ra điểm yếu, em nên làm gì? Tô màu vào ở nội dung em chọn.

Bài tập 8. Xử lí tình huống.

a) Nam làm bài toán rất nhanh và đúng, nhưng khi cô giáo hỏi cách làm, Nam thường cúi đầu, không dám giơ tay phát biểu.

Bạn Nam có điểm mạnh gì trong học tập?

Vì sao việc giơ tay phát biểu lại quan trọng?

Nếu là Nam, em sẽ làm gì để mạnh dạn hơn?

b) Lan viết chữ rất đẹp, vở luôn sạch sẽ. Tuy nhiên, Lan thường để sát ngày kiểm tra mới ôn bài nên hay quên kiến thức.

Bạn Lan có điểm mạnh gì?

Vì sao bạn Lan dễ quên bài khi đến ngày kiểm tra?

Em học được điều gì từ tình huống của bạn Lan?

c) Minh học bài rất nhanh và nhớ lâu, nhưng khi ôn tập ở nhà, Minh hay vừa học vừa chơi nên chưa hoàn thành bài đúng thời gian.

Bạn Minh học tập có điểm mạnh gì?

Điều gì khiến bạn Minh chưa hoàn thành tốt việc ôn tập?

Nếu là bạn Minh, em sẽ làm gì để không bị sao những khi học?

Bài tập 9. Em lập mục tiêu nhỏ.

Em hãy đặt một mục tiêu trong tuần để cải thiện bản thân (ví dụ: chuẩn bị bài đầy đủ).

Bài tập 10. Em hãy viết hai việc em sẽ làm để phát triển bản thân tốt hơn.

Gợi ý nội dung cam kết (em chọn hoặc tự nghĩ):

- Chăm chỉ làm bài tập đầy đủ mỗi ngày.

- Tập trung nghe giảng, giơ tay phát biểu xây dựng bài.

- Ôn bài trước khi đến lớp.

- Giúp đỡ bố mẹ việc nhỏ trong gia đình.

- Giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập gọn gàng.

Hình thức trình bày:

- Viết ngắn gọn, mỗi việc một câu.

- Chữ rõ ràng, sạch đẹp.

- Có thể trang trí nhẹ bằng hình vẽ đơn giản.

Bài tập 11. Khám phá bản thân bằng công nghệ số.

Dưới sự hướng dẫn của thầy cô hoặc bố mẹ, em:

- Chụp một bức ảnh hoặc quay đoạn phim ngắn (30 – 60 giây) giới thiệu về bản thân: tên, sở thích, điều em tự hào.

- Lưu sản phẩm vào thiết bị hoặc gửi cho cô giáo theo hướng dẫn.

Bài tập 12. Vẽ hoặc viết về điểm mạnh của mình, nhờ người lớn chụp ảnh/đánh máy lại để chia sẻ với các bạn trong lớp.