Bài 10. Em phòng, tránh xâm hại (CD lớp 5) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)

Em hãy ghép các chữ cái trong ba tấm khiên thành những từ ngữ có nghĩa và liên quan đến việc bảo vệ trẻ em khỏi các hành vi xâm hại.

Em hãy đọc thông tin trong sách giáo khoa Đạo đức 5 (bộ Cánh Diều) trang 51, 52, 53 và thực hiện yêu cầu.

Em hãy nêu một số quy định của pháp luật về phòng, tránh xâm hại trẻ em.

Em hãy vẽ mặt cười vào ô trống trong tranh có biểu hiện nhận biết được nguy cơ và cách phòng, tránh xâm hại, nêu lí do.

Việc phòng, tránh nguy cơ xâm hại có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân em?

Em hãy quan sát tranh và thực hiện yêu cầu.

a. Em hãy sắp xếp các tranh theo thứ tự phù hợp.

Theo thứ tự sắp xếp:

b. Bạn trong tranh đã ứng xử như thế nào khi gặp người có hành vi xâm hại?

c. Kể thêm các cách phòng, tránh xâm hại mà em biết.

Em hãy đánh dấu x vào ô đồng tình hoặc không đồng tình với mỗi ý kiến dưới đây và giải thích vì sao.

a. Hành vi dùng vũ lực, đe doạ, ép buộc, lôi kéo, dụ dỗ trẻ em tham gia vào các hành vi liên quan đến tình dục là vi phạm pháp luật

b. Pháp luật nước ta nghiêm cấm việc nhận chăm sóc trẻ em để thực hiện hành vi xâm hại.

c. Tuỳ theo tính chất, mức độ, hậu quả của hành vi vi phạm, người thực hiện hành vi xâm hại trẻ em có thể bị xử phạt hành chính hoặc xử lí hình sự.

d. Bắt trẻ em lao động trước tuổi, quá thời gian hoặc làm công việc nặng nhọc, độc hại là vi phạm pháp luật.

e. Người lớn có quyền đánh hoặc làm tổn thương tinh thần trẻ em.

g. Cha mẹ có quyền bỏ mặc, không quan tâm con.

Các từ khoá dưới đây cần thực hiện trong trường hợp nào để phòng, tránh xâm hại?

Em hãy xử lí các tình huống dưới đây:

Tình huống 1. Chỉ vì không cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra, Minh đã bị nhóm bạn ngồi gần cô lập, không cho chơi cùng nữa.

Nếu chứng kiến việc làm của các bạn trên, em sẽ khuyên các bạn như thế nào?

Tình huống 2. Do bố mẹ đi làm xa, Hoàng về quê sống cùng với chú để tiện cho việc học hành. Sau khi đi học về, Hoàng thường bị chú bắt bưng bê đồ ăn cho khách và rửa bát đĩa. Ngày nào công việc cũng lặp lại như vậy, có khi đến 10 giờ tối.

Nếu là Hoàng, em sẽ làm gì?

Em hãy hoàn thiện nguyên tắc bàn tay.

- Ngón cái

- Ngón trỏ

- Ngón giữa

- Ngón áp út

- Ngón út

Em hãy chia sẻ cách phòng, tránh xâm hại trong một số tình huống mà em biết.

Em hãy sưu tầm hình ảnh hoặc đoạn phim hướng dẫn cách phòng, tránh xâm hại và chia sẻ với lớp