Bài 4 - Ham học hỏi (NH2627 lớp 3) | Sách giáo khoa - Chương trình GDPT 2018 (mới)

- Nghe/hát bài “Vì sao lại thế?” (sáng tác: Phạm Tuyên).

- Bài hát nhắn nhủ chúng ta điều gì?

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Hãy nêu những biểu hiện của ham học hỏi qua các bức tranh trên.

- Em còn biết những biểu hiện nào khác của việc ham học hỏi?

Đọc truyện và trả lời câu hỏi:

Cậu học trò nghèo ham học hỏi

Vào đời vua Trần Thái Tông, có một gia đình nghèo sinh được cậu con trai, đặt tên là Nguyễn Hiền. Vì nhà nghèo nên cậu phải bỏ học giữa chừng.

Ban ngày, đi chăn trâu, dù mưa gió thế nào, cậu cũng đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ. Tối đến, cậu đợi bạn học thuộc bài mới mượn vở về học. Mỗi lần có kì thi ở trường, cậu làm bài vào lá chuối khô và nhờ bạn xin thầy chấm hộ.

Thế rồi vua mở khoa thi. Cậu bé nghèo ngày nào đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.

(Theo Trinh Đường, Tiếng Việt 4, Tập một, NXB Giáo dục, 2000, tr. 104)

- Tinh thần ham học của cậu bé Nguyễn Hiền được thể hiện như thế nào?

- Qua câu chuyện trên, em thấy việc ham học hỏi có lợi ích gì?

1. Em tán thành hoặc không tán thành với ý kiến của bạn nào? Vì sao?

Khôi: Phải học hỏi từ người khác là thiếu tự tin vào bản thân.

Trang: Ham học hỏi sẽ giúp chúng ta thêm hiểu biết và mau tiến bộ.

Đạt: Chịu khó quan sát sẽ giúp chúng ta học hỏi được nhiều điều bổ ích.

Hà: Chỉ nên học hỏi ở những người lớn tuổi hơn mình.

2. Em đồng tình hoặc không đồng tình với thái độ, hành vi của bạn nào trong các tranh dưới đây? Vì sao?

3. Em sẽ làm gì trong các tình huống sau?

Tình huống 1: Trong giờ học, em có điều thắc mắc muốn hỏi cô giáo nhưng đã hết giờ.

Tình huống 2: Em rất thích học Toán nhưng lại không có tiền mua sách tham khảo để tìm hiểu thêm về các bài toán hay.

1. Chia sẻ với các bạn những điều thú vị mà em đã học được từ một người bạn, một cuốn sách hoặc một chương trình truyền hình.

2. Kể về một tấm gương ham học hỏi mà em biết.