Bài 5: EM VƯỢT QUA KHÓ KHĂN TRONG HỌC TẬP VÀ CUỘC SỐNG (CTST lớp 5) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)
Khác (5)
1. Quan sát ảnh và chia sẻ cảm nghĩ của em về đường đến trường mùa mưa lũ của các bạn miền núi.
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 22, 23, 24 sách Đạo đức 5 - Chân trời sáng tạo
2. Tô màu vào bông hoa trước các ý kiến em đồng tình.
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 22, 23, 24 sách Đạo đức 5 - Chân trời sáng tạo
3. Xử lí tình huống
Tình huống 1: Nhân là học sinh dân tộc H'Mông sống tại vùng núi cao Tây Bắc. Mỗi ngày, Nhân phải đi bộ hơn 40 phút để đến trường. Mùa đông, đoạn đường từ nhà đến trường của Nhân càng thêm khó khăn.
Nếu là Nhân, em sẽ:
Tình huống 2: Dù hoàn cảnh gia đình khó khăn, Kiên vẫn vươn lên để đạt nhiều thành tích trong học tập và rèn luyện. Thế nhưng, một vài bạn trong lớp vẫn không muốn vui chơi và làm việc nhóm cùng Kiên.
Nếu là bạn cùng lớp với Kiên, em sẽ:
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 22, 23, 24 sách Đạo đức 5 - Chân trời sáng tạo
4. Ghi cách em khắc phục những khó khăn trong học tập và cuộc sống vào bảng sau:
| Khó khăn trong học tập, cuộc sống | Hành động của em | Người hỗ trợ | Thời gian thực hiện | Đánh giá kết quả |
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 22, 23, 24 sách Đạo đức 5 - Chân trời sáng tạo
SUY NGHĨ SAU BÀI HỌC
- Cảm nhận của em về bài học này là:
- Sau bài học này, em học được những gì?
- Em sẽ làm gì để vượt qua những khó khăn trong học tập và cuộc sống của em?
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 22, 23, 24 sách Đạo đức 5 - Chân trời sáng tạo
|
