Bài 2: EM BIẾT ƠN NGƯỜI CÓ CÔNG VỚI QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC (CTST lớp 5) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)

1. Nối tranh ở cột A với nội dung phù hợp ở cột B.

2. Viết vào mỗi chiếc lá lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước.

3. Tô màu vào bông hoa trước ý kiến em đồng tình

4. Vẽ mặt cười vào hình tròn chỉ lời nói, việc làm em đồng tình; vẽ mặt khóc vào hình tròn chỉ lời nói, việc làm em không đồng tình. Nêu lý do em đồng tình hay không đồng tình.

5. Xử lí tình huống

Tình huống 1: Lan sống với mẹ vì bố đang công tác ở đảo xa. Na rủ các bạn trong lớp đến giúp đỡ, động viên gia đình Lan. Tuy nhiên, Bin lại không đồng tình vì cho rằng điều này không cần thiết.

Nếu là Bin, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Khối lớp 5 tổ chức một buổi hoạt động trải nghiệm tại đền thờ liệt sĩ địa phương. Trong lúc các bạn đang tích cực tham gia hoạt động thì cốm lại rủ Na trốn ra ngoài chơi.

Nếu là Na, em sẽ làm gì?

Tình huống 3: Nhân dịp sinh nhật Tin, bố tặng Tin quyển sách Anh hùng nhỏ tuổi đất Việt. Tin nói với cốm: “Quyển sách này không
hấp dẫn nên mình chưa đọc”.

Nếu là Cốm, em sẽ làm gì?

Tình huống 4: Chú Hùng là lính cứu hoả đã bị thương trong lúc cứu người khỏi đám cháy tại khu phố của Tin. Nghe tin này, Tin rất xúc động và rủ các bạn hàng xóm đến thăm chú Hùng. Tuy nhiên, các bạn cảm thấy băn khoăn vì không quen biết chú.

Nếu là Tin, em sẽ làm gì?

6. Thực hiện những lời nói, việc làm và nhắc nhở bạn bè cùng thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước. Sau đó, ghi chép lại theo gợi ý sau:

7. Vẽ một bức tranh thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước ở địa phương em.

SUY NGHĨ SAU BÀI HỌC

- Cảm nhận của em về bài học này là:

- Sau bài học này, em học được những gì?

- Em sẽ cùng với người thân, bạn bè làm gì để thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước?