Bài 6: EM BẢO VỆ CÁI ĐÚNG, CÁI TỐT (CTST lớp 5) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)

1. Quan sát tranh và nêu những cái đúng, cái tốt cần bảo vệ được thể hiện trong tranh.

Kể thêm những cái đúng, cái tốt khác cần bảo vệ.

2. Các bạn trong tranh đã bảo vệ cái đúng, cái tốt như thế nào?

Nêu thêm các cách khác để bảo vệ cái đúng, cái tốt.

3. Vẽ mặt cười vào hình tròn trước ý kiến đúng, vẽ hình khóc vào hình tròn trước ý kiến sai

4. Đánh dấu tích vào ô vuông để thể hiện sự đồng tình hoặc không đồng tình với các trường hợp sau và giải thích lí do.

5. Nối tình huống ở cột A với cách ứng xử phù hợp ở cột B

6. Xử lí tình huống

Tình huống 1: Trên đường đi học về, cốm bị một nhóm bạn bắt nạt. Thấy Tin chạy đến, nhóm bạn đó cảnh cáo: “Nếu không muốn bị ăn đòn thì không được kể với ai!”.

Nếu là Tin, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Hưng là học sinh siêng năng, có thành tích tốt trong học tập, rèn luyện và hoạt động phong trào. Trong giờ học, Hưng thường hăng hái phát biểu xây dựng bài nhưng một số bạn lại cho rằng Hưng thích thể hiện. Hưng tâm sự với Bin: “Mình rất buồn vì các bạn nói mình như thế”.

Nếu là Bin, em sẽ làm gì để giúp đỡ Hưng?

SUY NGHĨ SAU BÀI HỌC 

- Nêu cảm nhận của em sau khi học xong bài học:

- Điều em tâm đắc nhất trong bài học này là gì?