Bài 4: EM YÊU LAO ĐỘNG (CTST lớp 4) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)

1. Đánh dấu ✓ vào ô vuông chỉ bạn yêu lao động; đánh dấu X vào ô vuông chỉ bạn không yêu lao động và nêu biểu hiện của các bạn đó.

2. Đọc bài thơ và cho biết yêu lao động sẽ mang lại điều gì cho con người trong cuộc sống:

GIỌT MỒ HÔI 

Mồ hôi mà đổ xuống đồng,

Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương.

Mồ hôi mà đổ xuống vườn,

Dâu xanh lá tốt vấn vương tơ tằm.

Mồ hôi mà đổ xuống đầm,

Cá lội phía dưới, rau nằm phía trên.

[...]

Ai ơi ra sức cấy cày,

Thêm giờ lao động, bớt ngày lao đao.

(Thanh Tịnh)

3. Vẽ mặt cười vào ô tròn chỉ lời nói, việc làm em đồng tình; vẽ mặt mếu vào ô tròn chỉ lời nói, việc làm em không đồng tình. Nêu lí do em đồng tình hay không đồng tình.

4. Em sẽ khuyên bạn điều gì trong các tình huống sau? Vì sao?

- Tình huống 1: Cốm học rất giỏi các môn văn hoá ở trường nhưng không muốn tham gia các hoạt động tập thể như dã ngoại, kế hoạch nhỏ,... vì cho rằng việc học mới là nhiệm vụ của học sinh.

Lời khuyên của em:..................................................................

Lí do:................................................................................................

- Tình huống 2: Bin rủ Tin qua nhà chơi trò chơi điện tử. Nhưng Tin chưa rửa bát và chưa tưới mấy chậu hoa trước sân. Tin phân vân: “Mình có nên sang nhà Bin ngay bây giờ không?”.

Lời khuyên của em:.....................................................................

Lí do: ....................................................................................................

5. Thực hiện và ghi lại kết quả của việc nhắc nhở bạn bè, em nhỏ có biểu hiện lười lao động trong học tập, sinh hoạt theo bảng gợi ý dưới đây:

6. Sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ, bài hát,... về tình yêu đối với lao động.

SUY NGHĨ SAU BÀI HỌC

- Cảm nhận của em về bài học này là:

- Sau bài học này, em học được những gì?

- Em sẽ làm gì để thể hiện tốt hơn tình yêu đối với lao động?