Bài ôn tập cuối học kì I (CD lớp 1) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)

Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

Câu 1. Việc làm nào dưới đây gọn gàng, ngăn nắp?

a. Sắp xếp sách vở vào cặp sau khi học bài.

b. Nhờ mẹ đặt giúp đồng hồ báo thức.

c. Không nói chuyện riêng trong giờ học.

d. Đi ngủ đúng giờ.

Câu 2. Việc làm nào dưới đây là thực hiện đúng nội quy trường, lớp?

a. Hỏi thăm sức khoẻ ông bà qua điện thoại.

b. Chào thầy cô giáo khi ở trường.

c. Nghịch dây điện của nồi cơm điện đang sử dụng.

d. Đội mũ bảo hiểm khi ngồi xe máy.

Câu 3. Hành vi nào thể hiện sạch sẽ, gọn gàng?

a. Nói chuyện riêng với bạn trong giờ học.

b. Tự giác cắt móng tay khi móng tay dài.

c. Đi học đúng giờ.

d. Thông báo với bố mẹ khi bị ốm.

Câu 4. Hành vi nào thể hiện tình yêu thương gia đình?

a. Tranh giành đồ chơi với anh chị.

b. Cáu gắt, mắng em bé.

c. Không làm giúp khi bố mẹ nhờ.

d. Nói với mẹ “Con yêu mẹ lắm!”.

Câu 5. Hành vi nào cần làm khi bị ốm?

a. Thông báo cho người lớn về tình hình sức khoẻ không tốt.

b. Tự ý uống thuốc.

c. Uống nước đá lạnh.

d. Đi tắm sau 9 giờ tối.

Câu 6. Việc làm nào dưới đây là học tập, sinh hoạt đúng giờ?

a. Nhờ bố mẹ đánh thức buổi sáng.

b. Chúc mừng bố mẹ vào ngày lễ, Tết.

c. Chơi với em để giúp mẹ làm bếp.

d. Nhặt rau cùng mẹ.

Câu 7. Việc làm nào là tự giác làm việc của mình?

a. Bố mẹ nhắc đánh răng hằng ngày.

b. Tự sắp xếp sách vở sau khi học bài.

c. Rủ bạn đi chơi.

d. Bắt nạt bạn trong lớp.

Giải thích vì sao em tán thành ý kiến đó.

Em sẽ làm gì nếu là bạn nhỏ trong mỗi tình huống dưới đây?

Tình huống 1: Khi thấy bạn đùa nghịch trong giờ học

Tình huống 2: Khi bạn lấy bánh ăn trong giờ ra chơi nhưng chưa biết bỏ giấy gói bánh ở đâu

Tình huống 3: “Tớ bọc vở hộ cậu, còn cậu làm bài cho tớ.”

Tôi là ngôi sao sáng.

Câu 1. Để đánh giá kết quả thực hiện nội quy trường, lớp, sinh hoạt nền nếp, tự chăm sóc bản thân, tự giác làm việc của mình và yêu thương gia đình, em hãy đếm số hoa (hình trái tim, lá, sỏi,...) đã nhận được và quy đổi thành sao.

Câu 2. Em hãy viết tên và số sao đã đạt được trên giấy hình ngôi sao.

Câu 3. Gắn ngôi sao của mình trên bầu trời sao. Vị trí của ngôi sao được xếp theo số lượng sao em đã có được, càng nhiều sao thì vị trí sao của em càng cao.

Câu 4. Cùng bạn tham quan, trải nghiệm và chia sẻ cảm xúc khi thực hiện các hành vi trên.

Trò chơi “Phóng viên”.

Em phỏng vấn những bạn có nhiều sao theo những câu hỏi gợi ý sau:

1) Cảm xúc của bạn như thế nào khi là ngôi sao sáng nhất?

2) Bạn làm như thế nào để có được nhiều sao?