››
››

Bài 4: TÔN TRỌNG SỰ THẬT (CD lớp 6) | Sách giáo khoa - Chương trình GDPT 2018 (mới)

VẬN DỤNG (2)

1
Câu hỏi trang 22
Tài liệu: Giáo dục công dân 6 - Cánh diều Bộ sách: Cánh diều

1. Xây dựng thông điệp về chủ đề “Tôn trọng sự thật”: 

- Mỗi nhóm xây dựng một thông điệp về chủ đề “Tôn trọng sự thật” và ghi ra giấy. 

- Trưng bày, giới thiệu thông điệp của các nhóm trước lớp. 

- Bình chọn thông điệp hay nhất.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 21 sách Giáo dục công dân 6 - Cánh diều

2
Câu hỏi trang 22
Tài liệu: Giáo dục công dân 6 - Cánh diều Bộ sách: Cánh diều

2. Lập một hòm thư mở của lớp “Hòm thư nói thật”: 

Mỗi học sinh tự viết thư cho một bạn trong lớp về việc mình đã nói dối bạn một lần nào đó. Bức thư có ghi tên người nhận, nhưng không cần ghi tên người gửi.

Trong giờ sinh hoạt lớp hằng tuần, giáo viên chủ nhiệm và lớp trưởng sẽ lấy ra một hoặc một vài bức thư và đọc to trước lớp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 21 sách Giáo dục công dân 6 - Cánh diều

LUYỆN TẬP (4)

1
Câu hỏi trang 22
Tài liệu: Giáo dục công dân 6 - Cánh diều Bộ sách: Cánh diều

1. Em đồng ý hay không đồng ý với hành vi nào dưới đây? Vì sao?

A. Luôn đồng ý và nói theo số đông.

B. Luôn nói đúng sự thật.

C. Luôn bảo vệ ý kiến và việc làm của bản thân.

D. Luôn phê phán những người không cùng quan điểm với mình.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 21 sách Giáo dục công dân 6 - Cánh diều

2
Câu hỏi trang 22
Tài liệu: Giáo dục công dân 6 - Cánh diều Bộ sách: Cánh diều

2. Sau khi học xong bài “Tôn trọng sự thật”, Linh cho rằng trong cuộc sống không phải bao giờ cũng nên tôn trọng sự thật, cần tuỳ theo từng trường hợp mà ứng xử cho phù hợp.

Em đồng ý hay không đồng ý với suy nghĩ của Linh? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 21 sách Giáo dục công dân 6 - Cánh diều

3
Câu hỏi trang 22
Tài liệu: Giáo dục công dân 6 - Cánh diều Bộ sách: Cánh diều

3. Nếu một người bạn thân của em nói xấu, nói sai về một người khác, em sẽ lựa chọn phương án giải quyết nào sau đây? Vì sao? 

A. Xa lánh, không chơi với bạn nữa. 

B. Bỏ qua, coi như không biết. 

C. Khuyên bạn nên nhận lỗi, sửa chữa và luôn nói rõ sự thật. 

D. Vẫn chơi với bạn, nhưng không tin bạn như trước nữa.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 21 sách Giáo dục công dân 6 - Cánh diều

4
Câu hỏi trang 22
Tài liệu: Giáo dục công dân 6 - Cánh diều Bộ sách: Cánh diều

4. Em hãy viết về việc làm thể hiện tôn trọng sự thật hoặc chưa tôn trọng sự thật của bản thân và chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của em sau mỗi việc làm đó.

 

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 21 sách Giáo dục công dân 6 - Cánh diều

KHÁM PHÁ (2)

1
Câu hỏi trang 20
Tài liệu: Giáo dục công dân 6 - Cánh diều Bộ sách: Cánh diều

Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi

GA-LI-LÊ VÀ CHÂN LÍ “DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY"

Từ thời Hy Lạp cổ đại cho đến tận thế kỉ XVI, con người vẫn quan niệm rằng Trái Đất đứng yên, là trung tâm của vũ trụ. Mặt Trời, Mặt Trăng và các thiên thể khác quay quanh [Trái Đất].

Ga-li-lê (Galileo Galilei) là một nhà thiên văn học, vật lí học, toán học và triết học I-ta-li-a (Italia). Ông đã ủng hộ quan điểm cho rằng “Mặt Trời là trung tâm của vũ trụ và Trái Đất cùng mọi hành tinh đều quay xung quanh nó”. 

Tuy nhiên, trong thời kì Ga-li-lê sinh sống, quan điểm “Trái Đất là trung tâm của vũ trụ và luôn đứng yên” được coi là quan điểm chính thống trong xã hội. Tất cả những ý kiến phản bác lại điều đó đều không được chấp nhận. Vì vậy, quan điểm mà Ga-li-lê ủng hộ rằng “Trái Đất mới là một hành tinh quay xung quanh Mặt Trời” là trái ngược với quan điểm này, bị cho là chống đối.

Vào ngày 22/6/1633, Ga-li-lê đã bị đưa ra trước toà án để xét xử. Tương truyền rằng, sau khi bước ra khỏi cửa toà án, ông đã bực tức nói to: “Dù sao Trái Đất vẫn quay!”.

1/ Em hãy tìm ra từ ngữ nói lên “Sự thật” trong câu chuyện trên. 

2/ Câu nói nổi tiếng của Ga-li-lê là: “Dù sao Trái Đất vẫn quay” chứng tỏ ông là người như thế nào? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 21 sách Giáo dục công dân 6 - Cánh diều

2
Câu hỏi trang 21
Tài liệu: Giáo dục công dân 6 - Cánh diều Bộ sách: Cánh diều

Thảo luận tình huống sau:

Mai và Thảo cùng học lớp 6C do Mai làm lớp trưởng. Hai bạn rất thân với nhau. Mai học giỏi, còn Thảo thì học hành chưa được chăm chỉ, thường làm thiếu bài tập về nhà.

Là cán bộ lớp, Mai báo cáo với cô giáo về tình hình chuẩn bị bài của lớp mình, nhưng lại không báo cáo với cô về tình hình của Thảo.

Trong việc này, ở lớp có các ý kiến khác nhau:

- Có ý kiến cho rằng, Mai làm như vậy thể hiện Mai là một người bạn tốt của Thảo.

- Một số ý kiến khác thì cho rằng, Mai làm như vậy là không nói đúng sự thật, cũng không tốt cho Thảo

1/ Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến nào trên đây? Vì sao? 

2/ Nếu em là Mai, em sẽ làm gì? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 21 sách Giáo dục công dân 6 - Cánh diều

KHỞI ĐỘNG (1)

1
Câu hỏi trang 19
Tài liệu: Giáo dục công dân 6 - Cánh diều Bộ sách: Cánh diều

Cùng trao đổi, thảo luận:

Bình, Hưng và Minh cùng đi học. Trên đường đi, Minh rẽ vào cửa hàng đồ chơi điện tử nên đến lớp muộn, nhưng Minh báo với cô giáo là bị hỏng xe giữa đường.

Nếu em là Bình và Hưng, em sẽ lựa chọn cách ứng xử như thế nào? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 21 sách Giáo dục công dân 6 - Cánh diều

Giáo dục Kinh tế & Pháp luật

Gửi góp ý