Bài 4. Nhận lỗi và sửa lỗi (CD lớp 2) | Sách giáo khoa - Chương trình GDPT 2018 (mới)

1. Đóng vai và kể tiếp câu chuyên Bạn Cáo

2. Nói hoặc viết lời xin lỗi và gửi đến người mà em mắc lỗi

1. Bày tỏ ý kiến

Em đồng tình hoặc không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

A. Chỉ cần nhận lỗi, sửa lỗi với người lớn.

B. Chỉ cần nhận lỗi, sửa lỗi khi có người khác biết.

C. Khi mắc lỗi, không cần nhận lỗi vì mọi người sẽ quên.

D. Cần nhận lỗi và tìm cách sửa chữa sau khi mắc lỗi.

2. Nhận xét hành vi

Em có nhận xét gì về hành vi xin lỗi của bạn trong mỗi tranh dưới đây?

3. Xử lí tình huống

Em sẽ làm gì nếu là bạn trong mỗi tình huống dưới đây?

Tình huống 1

Tình huống 2

Tình huống 3

4. Liên hệ

Chia sẻ với các bạn về một lần em đã biết hoặc chưa biết nhận lỗi, sửa lỗi.

1. Đọc thơ và trả lời câu hỏi

Bạn Cáo

Một hôm Cáo rủ Thỏ

Đến nhà bạn Sóc chơi

Thấy có quyển truyện đẹp

Cáo rủ đọc cho vui.

Cáo đọc nhanh hơn bạn

Chẳng chịu đợi tí gì

Cứ lật trang liên tục

Rách cả truyện. Phiền ghê!

Thấy mẹ Sóc đi tới

Cáo vội vã nói rằng:

- Cô ơi, do bạn Thỏ

Lật ẩu, rách cả trang!

Nhã Lan

a. Chuyện gì xảy ra khi bạn Cáo và bạn Thỏ đang đọc truyện?

b. Bạn Cáo đã làm gì sau khi làm rách quyển truyện?

c. Em có đồng tình với việc làm của bạn Cáo không? Vì sao?

2. Tìm hiểu lời nói, việc làm thể hiện việc nhận lỗi và sửa lỗi

a. Nếu em là bạn Cáo trong tình huống trên, em sẽ làm gì?

b. Bạn Cáo nên nhận lỗi, sửa lỗi như thế nào?

3. Trao đổi vì sao cần nhận lỗi và sửa lỗi

a. Việc bạn Cáo nhận lỗi và sửa lỗi có thể mang đến điều gì?

b. Theo em, bạn Cáo sẽ cảm thấy như thế nào sau khi nhận lỗi và sửa lỗi?