Bài 7: EM BẢO VỆ CỦA CÔNG (CTST lớp 4) | Sách giáo khoa - Chương trình GDPT 2018 (mới)

Cùng hát bài Em yêu trường em (Nhạc và lời: Hoàng Vân) và trả lời câu hỏi

Bạn nhỏ trong bài hát yêu quý những gì ở ngôi trường của mình?

1. Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu

- Nhận xét việc làm của các nhân vật trong tranh.

- Nêu biểu hiện của bảo vệ của công.

- Kể thêm các biểu hiện của bảo vệ của công.

2. Đọc tình huống và trả lời câu hỏi

Giờ ra chơi, trong lúc Tin đang ngồi đọc sách thì thấy Bin lấy ra một chiếc com-pa rồi chăm chú nhìn mặt bàn học. Tin quay sang hỏi Bin:

- Cậu định làm gì vậy?

Bin thì thầm, vẻ bí mật:

-Từ từ, chờ tớ vẽ xong cậu sẽ biết.

Tin tò mò:

- Cậu vẽ gì mà lại cầm com-pa?

Bin bảo:

- Thì tớ định vẽ ô tô lên mặt bàn nên phải dùng đầu nhọn của com-pa mới vẽ được chứ.

Tin giơ tay ngăn lại:

- Cậu không được vẽ lên mặt bàn.

Bin ngạc nhiên:

- Đây là chỗ ngồi của tớ. Tại sao tớ lại không được vẽ lên?

Tin: ...

- Em thử đoán xem, Tin sẽ trả lời Bin như thế nào?

- Nếu Bin vẽ lên bàn sẽ gây ra tác hại gì?

- Theo em, vì sao phải bảo vệ của công?

1. Nhận xét các ý kiến sau:

1) Không xả rác, vẽ bậy nơi công cộng là cách bảo vệ của công.

2) Bảo vệ của công là chỉ cần giữ gìn, tiết kiệm tài sản của gia đình mình.

3) Sử dụng tiết kiệm, giữ gìn cẩn thận các đồ dùng của trường lớp cũng là bảo vệ của công.

4) Của công là tài sản chung, mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn.

5) Bảo vệ của công là trách nhiệm riêng của công an.

6) Bảo vệ của công là góp phần phát triển quê hương, đất nước giàu đẹp.

2. Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm của nhân vật nào sau đây? Vì sao?

3. Xử lí tình huống

• Tình huống 1:

Chủ nhật, Na cùng mẹ ra công viên chơi. Na nhìn thấy một số bạn nhỏ đang nhảy lên ghế đá.

Nếu là Na, em sẽ ứng xử như thế nào?

• Tình huống 2:

Đi vệ sinh xong, Bin và Tin bước ra thì thấy một vòi nước vẫn đang xả, nước tràn xuống mặt sàn. Vừa lúc ấy, tiếng trống báo hết giờ ra chơi vang lên. Bin nói với Tin: "Vòi nước bị hỏng rồi, mình làm gì, Tin ơi?".

Nếu là Tin, em sẽ làm gì?

• Tình huống 3:

Tuần này, Cốm được giao nhiệm vụ đóng các cửa sổ lớp sau mỗi buổi học. Cốm nói với Na: "Không đóng cửa sổ cũng có sao đâu nhỉ?".

Nếu là Na, em sẽ làm gì?

• Tình huống 4:

Ở làng của Bông, mọi người cùng nhau trồng hoa ven đường. Hoa nở rất đẹp, trông thật ấn tượng. Nghe tin bạn Na từ thành phố về thăm quê, Bông nói: "Mình sẽ hái một bó hoa thật to ở đường làng để tặng Na".

Nếu là bạn của Bông, em sẽ khuyên Bông điều gì?

1. Chia sẻ với các bạn những việc em đã và sẽ làm để bảo vệ của công.

2. Nhắc nhở mọi người giữ gìn, bảo vệ của công.

3. Em hãy cùng các bạn trong nhóm xây dựng và thực hiện một kê hoạch bảo vệ, giữ gìn của công.