Bài 10: EM QUÝ TRỌNG ĐỒNG TIỀN (CTST lớp 4) | Sách giáo khoa - Chương trình GDPT 2018 (mới)

Tham gia trò chơi Đi chợ và trả lời câu hỏi

Qua trò chơi trên, theo em, tiền dùng để làm gì?

1. Quan sát tranh và cho biết vai trò của tiền

Kể thêm vai trò khác của tiền 

2. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi

QUÝ TRỌNG ĐỒNG TIỀN

Ngày xưa, có một người nông dân rất siêng năng. Tuy vậy, ông rất buồn vì cậu con trai lười biếng. Một hôm, ông bảo con:

- Con hãy đi tìm việc làm và mang tiền về đây!

Người mẹ sợ con vất vả nên đưa cho cậu một đồng tiền vàng và dặn:

- Hãy nói với cha đây là tiền tự tay con kiếm được!

Khi nhận đồng tiền từ con, người cha liền gạt phăng đi và nghiêm giọng:

- Đây không phải là tiền do con làm ra.

Đứa con trai vẫn bình thản, không nói gì và lẳng lặng đi ra.

Hôm sau, người mẹ nói với con rằng nên tự tìm một việc gì đó để làm kiếm tiền. Cậu vâng lời mẹ dặn. Sau một tuần vất vả làm thuê, cậu cũng kiếm được một đồng tiền vàng mang về. Hai tay cậu cầm đồng tiền đưa cho cha.

Người cha lại gạt phăng, đồng tiền bị rơi xuống đất.

Thấy vậy, người con trai tỏ ra lo lắng, vội vàng tìm và nhặt đồng tiền lên một cách trân trọng. Lúc này, người cha cầm tay con trai nói:

- Giờ thì cha đã tin rằng đồng tiền này là do tự tay con kiếm được. Có làm lụng vất vả thì mới biết quý trọng đồng tiền.

(Phỏng theo truyện cổ tích Chăm, Kể chuyện 5, NXB Giáo dục, 1984)

- Người con đã làm gì trong hai lần người cha gạt đồng tiền xuống đất? Vì sao cậu lại có hành động khác nhau như vậy?

- Theo em, vì sao phải quý trọng đồng tiền?

3. Quan sát tranh, cho biết cách bảo quản và tiết kiệm tiền

Kể thêm các cách bảo quản và tiết kiệm tiền.

1. Nhận xét các ý kiến sau:

1) Tiết kiệm tiền là keo kiệt. 

2) Chỉ những người nghèo mới cần bảo quản và tiết kiệm tiền.

3) Chỉ cần bảo quản và tiết kiệm tiền của bản thân.

4) Không cần phải bảo quản đồ dùng được cho, tặng.

5) Chúng ta có thể sử dụng tiền để giúp đỡ người khác.

6) Bảo quản tiền là quý trọng thành quả lao động.

2. Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào sau đây? Vì sao?

3. Đưa ra lời khuyên trong các tình huống sau:

• Tình huống 1:

Trong một buổi liên hoan của lớp, Tin thấy Bin lấy nhiều món nhưng không ăn hết và muốn bỏ thức ăn thừa.

Nếu là Tin, em sẽ khuyên Bin điều gì?

• Tình huống 2:

Cốm đang cùng Na gấp thuyền thì hết giấy thủ công. Cốm liền lấy một cuốn truyện tranh và nói với Na: "Mình xé vài trang để gấp thuyền tiếp nhé!".

Nếu là Na, em sẽ khuyên Cốm điều gì?

• Tình huống 3:

Xe đạp của Bin bị hỏng bánh. Bố sửa lại nhưng Bin không đồng ý mà muốn mua xe mới.

Nếu là bạn của Bin, em sẽ khuyên Bin điều gì?

4. Xử lí tình huống

• Tình huống 1:

Na đang dùng hộp bút màu mẹ tặng. Vào dịp sinh nhật, Na được bạn tặng thêm một hộp bút màu mới rất đẹp.

Nếu là Na, em sẽ làm gì?

• Tình huống 2:

Sau Tết, Bin có một khoản tiền mừng tuổi. Bin định dùng số tiền này mua dụng cụ học tập. Tuy nhiên, khi đến siêu thị, thấy có nhiều đồ chơi hấp dẫn, Bin lại muốn đem hết số tiền đang có mua đồ chơi.

Nếu là Bin, em sẽ làm gì?

1. Chia sẻ với các bạn về những việc em đã và sẽ làm để bảo quản, tiết kiệm tiền.

2. Lập và thực hiện kế hoạch tiết kiệm tiền phù hợp với điều kiện của bản thân.

Gợi ý:

Kế hoạch tiết kiệm tiền