Biện pháp hỗ trợ học sinh có nguy cơ bị bạo lực học đường là gì?

Bài viết giúp làm rõ các biện pháp hỗ trợ học sinh có nguy cơ bị bạo lực học đường, từ đó góp phần phòng ngừa, phát hiện sớm và bảo vệ học sinh trong môi trường học đường an toàn, lành mạnh và thân thiện.

Cần làm gì để phòng ngừa bạo lực học đường xảy ra?

Căn cứ khoản 1 Điều 6 Nghị định 80/2017/NĐ-CP, phòng ngừa bạo lực học đường không phải là việc xử lý khi đã xảy ra, mà là xây dựng một môi trường an toàn ngay từ đầu. Có 5 biện pháp phòng ngừa bạo lực học đường:

[1] Tuyên truyền, phổ biến nâng cao nhận thức của người học, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong cơ sở giáo dục, gia đình người học và cộng đồng về mối nguy hiểm và hậu quả của bạo lực học đường; về trách nhiệm phát hiện, thông báo, tố giác hành vi bạo lực học đường; ngăn ngừa và can thiệp kịp thời đối với các hành vi bạo lực học đường phù hợp với khả năng của bản thân;

[2] Giáo dục, trang bị kiến thức, kỹ năng về phòng, chống xâm hại người học; phòng, chống bạo lực học đường; bạo lực trẻ em trên môi trường mạng cho người học, cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên của cơ sở giáo dục và gia đình người học; giáo dục, tư vấn kiến thức, kỹ năng tự bảo vệ cho người học;

[3] Công khai kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường và các kênh tiếp nhận thông tin, tố giác về bạo lực học đường;

[4] Tổ chức kiểm tra, giám sát, thu thập và xử lý thông tin liên quan đến bạo lực học đường;

[5] Thực hiện các phương pháp giáo dục tích cực, không bạo lực đối với người học.

https://cdn.thuvienphapluat.vn/uploads/gdcd-ktpl/BN/bien-phap-ho-tro-hoc-sinh-co-nguy-co-bi-bao-luc-hoc-duong.jpg

Biện pháp hỗ trợ học sinh có nguy cơ bị bạo lực học đường là gì? (Hình từ Internet)

Biện pháp hỗ trợ học sinh có nguy cơ bị bạo lực học đường là gì?

Ngoài phòng ngừa chung, pháp luật quy định rõ biện pháp hỗ trợ học sinh có nguy cơ bị bạo lực học đường. Cụ thể khoản 2 Điều 6 Nghị định 80/2017/NĐ-CP, các biện pháp hỗ trợ được thực hiện như sau:

- Phát hiện kịp thời người học có hành vi gây gổ, có nguy cơ gây bạo lực học đường, người học có nguy cơ bị bạo lực học đường;

- Đánh giá mức độ nguy cơ, hình thức bạo lực có thể xảy ra để có biện pháp ngăn chặn, hỗ trợ cụ thể;

- Thực hiện tham vấn, tư vấn cho người học có nguy cơ bị bạo lực và gây ra bạo lực nhằm ngăn chặn, loại bỏ nguy cơ xảy ra bạo lực.

Khi bạo lực học đường đã xảy ra, cần có biện pháp can thiệp kịp thời, bao gồm:

- Đánh giá sơ bộ về mức độ tổn hại của người học, đưa ra nhận định về tình trạng hiện thời của người học;

- Thực hiện ngay các biện pháp trợ giúp, chăm sóc y tế, tư vấn đối với người học bị bạo lực; theo dõi, đánh giá sự an toàn của người bị bạo lực;

- Thông báo kịp thời với gia đình người học để phối hợp xử lý; trường hợp vụ việc vượt quá khả năng giải quyết của cơ sở giáo dục thì thông báo kịp thời với cơ quan công an, Ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn và các cơ quan liên quan để phối hợp xử lý theo quy định của pháp luật.

Như vậy, biện pháp hỗ trợ học sinh có nguy cơ bị bạo lực học đường tập trung vào phát hiện sớm - đánh giá nguy cơ - tư vấn hỗ trợ, nhằm ngăn chặn bạo lực xảy ra. Đồng thời, khi sự việc xảy ra, cần có biện pháp can thiệp kịp thời để bảo vệ an toàn cho học sinh và xử lý đúng theo quy định pháp luật.

Thông tin trong bài viết do hệ thống cung cấp nhằm mục đích tham khảo và hỗ trợ học tập.

Chúng tôi không bảo đảm tính đầy đủ tuyệt đối trong mọi bối cảnh và khuyến nghị người học luôn kiểm tra, đối chiếu với tài liệu chính thức.

Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail: AIGiaoDuc@ThuVienPhapLuat.vn

2 | huynhlebinhnhi
Giáo dục Kinh tế & Pháp luật

Gửi góp ý