Bài 3. Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng (KNTT lớp 9) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)
Khác (8)
1. Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em chọn.
a) Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể nhằm mang lại lợi ích cho:
A. mỗi cá nhân.
B. các tập thể.
C. cộng đồng.
D. Nhà nước.
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục công dân 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống
1. Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em chọn.
b) Hoạt động nào dưới đây không phải là hoạt động cộng đồng?
A. Hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
B. Hoạt động xây dựng chính sách.
C. Hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
D. Hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh quan.
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục công dân 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống
1. Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em chọn.
c) Khẳng định nào dưới đây là đúng khi nói về ý nghĩa của việc tích cực tham gia hoạt động cộng đồng?
A. Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng góp phần xây dựng mối quan hệ đoàn kết, nhân ái, lan toả những giá trị tích cực trong xã hội.
B. Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng sẽ giúp hình ảnh, tên tuổi của những người tham gia được nổi tiếng, nhiều người biết đến.
C. Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng sẽ trở nên giàu có.
D. Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng sẽ khiến các cá nhân, tổ chức được hỗ trợ luôn chờ đợi sự giúp đỡ từ người khác, không tự mình cố gắng, vươn lên.
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục công dân 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống
2. Em hãy xác định tên, mục đích, ý nghĩa của mỗi hoạt động trong các trường hợp sau:
| Trường hợp | Tên hoạt động | Mục đích | Ý nghĩa |
| A. Anh A cùng nhóm bạn trẻ của Hiệu cắt tóc G thường xuyên tổ chức cắt tóc lưu động miễn phí cho những người lao động nghèo, công nhân, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn | |||
| B. Ngày hội Hiến máu tình nguyện ở phường X được các thành viên trong Chi hội Chữ thập đỏ của phường, các cá nhân, tổ chức và gia đình hưởng ứng. Anh trai của H cũng tham gia và vận động các bạn sinh viên trọ ở nhà mình cùng tham gia. | |||
|
C. Vào ngày đầu tiên của mỗi tháng, phường Y lại tổ chức chương trình "Đổi rác lấy cây xanh" thu hút đông đảo nhân dân trên địa bàn tham gia. Sau một thời gian, rất nhiều cây xanh được trồng khắp đường làng, ngõ xóm. |
|||
| D. Dự án Nuôi em được khởi xướng đã giúp các em nhỏ khó khăn ở lứa tuổi mầm non được cải thiện bữa ăn. |
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục công dân 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống
3. Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:
Hằng năm, cứ gần tới ngày Thương binh - Liệt sĩ (27 - 7), trường học của P lại phối hợp với Mặt trận Tổ quốc phường tổ chức hoạt động thăm hỏi, tặng quà cho các Bà mẹ Việt Nam Anh hùng và thương bệnh binh trên địa bàn của phường nhằm bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc trước những cống hiến, hi sinh của gia đình các thương binh, liệt sĩ trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước. Mặc dù lớp của P đã được phân công nhiệm vụ nhưng một số thành viên trong lớp lại từ chối tham gia.
1/ Em có nhận xét gì về thái độ của một số thành viên trong lớp của P?
2/ Nếu là thành viên trong lớp của P, em sẽ khuyên những bạn đó điều gì?
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục công dân 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống
4. Em hãy nêu từ 2 - 3 hoạt động cộng đồng do lớp, trường hoặc địa phương tổ chức mà học sinh có thể tham gia. Xác định những việc em cần làm để thể hiện trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đó.
| Tên hoạt động | Việc cần làm |
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục công dân 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống
5. Em hãy tìm hiểu về một tấm gương tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng và viết đoạn văn ngắn về những điều em học tập được từ tấm gương đó.
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục công dân 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống
6. Em hãy lựa chọn một hoạt động cộng đồng mà em ấn tượng để thuyết trình nhằm truyền cảm hứng cho bạn bè, người thân cùng chung tay thực hiện.
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục công dân 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống
|
