Bài 1: Sống có lí tưởng (CTST lớp 9) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)

Bài tập 9. Hãy giới thiệu về một tấm gương có lí tưởng sống cao đẹp mà em biết. Gợi ý: Hình thức thể hiện qua video clip, tranh vẽ hoặc bài thuyết trình,...

Câu 1. "Xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch hành động của bản thân và phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại" là nội dung thể hiện khái niệm nào dưới đây?

A. Mục đích sống.

B. Sống vì bản thân.

C. Sống có lí tưởng.

D. Sống vì người khác.

Câu 2. Nội dung nào dưới đây không phải là ý nghĩa của việc sống có lí tưởng?

A. Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân.

B. Tạo ra sự phát triển vượt bậc cho nền kinh tế.

C. Góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển.

D. Xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại.

Câu 3. “Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển; xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại” là trích dẫn thể hiện nội dung nào của việc sống có lí tưởng?

A. Khái niệm của sống có lí tưởng.

B. Biểu hiện của sống có lí tưởng.

C. Ý nghĩa của việc sống có lí tưởng.

D. Biện pháp để rèn luyện sống có lí tưởng.

Câu 4. Nội dung nào dưới đây không phải là lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay?

A. Phấn đấu vì lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

B. Nỗ lực rèn luyện sức khoẻ, học tập để trở thành người công dân tốt, có năng lực, bản lĩnh.

C. Tích cực tham gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

D. Theo đuổi đến cùng mục tiêu phát triển sự nghiệp của bản thân, gạt bỏ mọi yếu tố khác làm ảnh hưởng đến sự thăng tiến.

Câu 5. Nội dung nào dưới đây là lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay?

A. Tích cực tham gia vào sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.

B. Cố gắng bằng mọi giá để đạt được thành tựu trong sự nghiệp.

C. Sống hưởng thụ để khỏi phí hoài tuổi thanh xuân.

D. Đi nhiều hơn để trải nghiệm nhiều hơn.

Câu 6. Học sinh cần thực hiện nội dung nào dưới đây để rèn luyện bản thân trở thành người sống có lí tưởng?

A. Luôn bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng của mình.

B. Luôn cố gắng xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh.

C. Luôn tích cực học tập, rèn luyện sức khoẻ, dành thời gian tham gia các hoạt động xã hội.

D. Luôn sống vì bản thân và gia đình, dòng họ mình.

Bài tập 2. Em hiểu thế nào là sống có lí tưởng?

Bài tập 3. Em hãy cho biết sống có lí tưởng sẽ mang lại những giá trị gì.

Bài tập 4. Em hãy nêu lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay.

Bài tập 5. Cho biết lí tưởng sống hiện nay của em là gì. Em cần phải làm gì để thực hiện lí tưởng sống ấy?

Bài tập 6. Em hãy trình bày suy nghĩ của mình về đoạn thơ sau:

"Nếu là con chim, chiếc lá

Thì con chim phải hót, chiếc lá phải xanh,

Lẽ nào vay mà không có trả

Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình?"

[Một khúc ca xuân, in trong Thơ Tố Hữu, NXB Văn học, 2005)

Bài tập 8. Em hãy tranh biện với các bạn trong nhóm hoặc trong lớp về các quan điểm sống trong bảng dưới đây và đưa ra các dẫn chứng/ lí lẽ thuyết phục:

Bài tập 7. Em hãy cho biết việc làm nào trong bảng dưới đây là biểu hiện của lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên hiện nay và giải thích vì sao.