Bài 10 - Kiềm chế cảm xúc tiêu cực (KNTT lớp 2) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)

BÀI TẬP 1.

Tô màu vào bông hoa thể hiện cách kiềm chế cảm xúc mà em đồng tình.

BÀI TẬP 6.

Vẽ các khuôn mặt thể hiện cảm xúc vui, buồn, sợ hãi.

BÀI TẬP 2. 

Đọc đoạn hội thoại sau và trả lời câu hỏi:

Hà: Mỗi khi buồn, lo lắng hay sợ hãi, tớ không muốn làm gì cả, tớ không thể tập trung học bài và thường nghĩ đến điều tiêu cực.

An: Tớ cũng có những lúc như vậy nhưng tớ có một vài cách để vượt qua. Tớ thường hít thở thật sâu, đọc truyện cười hoặc nghe nhạc, tâm sự với bạn thân, bố mẹ hoặc viết ra những điều khiến tớ buồn, lo lắng, sợ hãi,…

Hà: Hay quá! Tớ sẽ thực hiện các cách đó khi tớ có chuyện buồn.

Câu hỏi:

a. An đã làm gì để vượt qua nỗi buồn.

b. Em hãy nhận xét về cách vượt qua nỗi buồn của An. 

BÀI TẬP 3. 

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi:

Giờ ra chơi, Hải đi qua cửa lớp 2B, Minh trêu bạn, giơ chân ngáng làm Hải ngã. Hải tức giận, lao vào đánh Minh làm cả hai bạn đều bị đau.

Câu hỏi:

a. Vì sao Hải đánh Minh.

b. Việc làm của Hải đã gây ra hậu quả gì?

c. Khi tức giận, em nên làm gì?

BÀI TẬP 4.

Theo em, điều gì sẽ xảy ra khi:

- Quá lo sợ khi thực hiện một việc gì đó.

- Nói/làm gì đó khi đang tức giận.

- Luôn buồn rầu, chán nản.

- Luôn vui vẻ, lạc quan.

BÀI TẬP 5.

Hãy viết ra ba cách em thường làm để vượt qua sự lo lắng, sợ hãi.