GDKTPL 10 KNTT bài 17: Vì sao Hiến pháp 2013 lại xác định giáo dục là quốc sách hàng đầu của quốc gia?

Vì sao Hiến pháp 2013 lại xác định giáo dục là quốc sách hàng đầu của quốc gia?

Căn cứ theo khoản 1 Điều 61 Hiến pháp 2013 có quy định phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.

Theo đó, Hiến pháp 2013 xác định giáo dục là quốc sách hàng đầu vì giáo dục giữ vai trò đặc biệt quan trọng đối với sự phát triển của con người và sự phát triển bền vững của đất nước.

Trước hết, giáo dục góp phần nâng cao dân trí. Thông qua quá trình học tập, con người được trang bị kiến thức, hiểu biết và kỹ năng cần thiết trong cuộc sống. Khi dân trí được nâng cao, xã hội sẽ phát triển văn minh hơn, hạn chế các hành vi tiêu cực và tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển chung.

Bên cạnh đó, giáo dục có vai trò quyết định trong việc phát triển nguồn nhân lực. Trong bối cảnh hội nhập và cạnh tranh hiện nay, chất lượng nguồn nhân lực là yếu tố then chốt quyết định sự phát triển của quốc gia. Giáo dục giúp đào tạo ra những con người có trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp và khả năng thích ứng với sự thay đổi của xã hội.

Ngoài ra, giáo dục còn góp phần phát hiện và bồi dưỡng nhân tài. Những người có năng lực vượt trội, được đào tạo bài bản, sẽ trở thành lực lượng nòng cốt trong các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kinh tế và quản lý. Đây chính là yếu tố giúp đất nước phát triển nhanh và nâng cao vị thế trên trường quốc tế.

Như vậy, giáo dục được coi là quốc sách hàng đầu vì vừa nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, vừa tạo nền tảng cho sự phát triển toàn diện và bền vững của quốc gia.

Vì sao Hiến pháp 2013 lại xác định giáo dục là quốc sách hàng đầu của quốc gia? (Hình từ Internet)

Phát triển giáo dục cần phải gắn với điều kiện nào?

Căn cứ theo khoản 2 Điều 4 Luật Giáo dục 2019 có quy định:

Phát triển giáo dục

1. Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu.

2. Phát triển giáo dục phải gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, tiến bộ khoa học, công nghệ, củng cố quốc phòng, an ninh; thực hiện chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa; bảo đảm cân đối cơ cấu ngành nghề, trình độ, nguồn nhân lực và phù hợp vùng miền; mở rộng quy mô trên cơ sở bảo đảm chất lượng và hiệu quả; kết hợp giữa đào tạo và sử dụng.

3. Phát triển hệ thống giáo dục mở, xây dựng xã hội học tập nhằm tạo cơ hội để mọi người được tiếp cận giáo dục, được học tập ở mọi trình độ, mọi hình thức, học tập suốt đời.

Như vậy, có thể thấy phát triển giáo dục cần phải gắn với các điều kiện sau đây:

- Nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, tiến bộ khoa học, công nghệ, củng cố quốc phòng, an ninh;

- Thực hiện chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa;

- Bảo đảm cân đối cơ cấu ngành nghề, trình độ, nguồn nhân lực và phù hợp vùng miền;

- Mở rộng quy mô trên cơ sở bảo đảm chất lượng và hiệu quả;

- Kết hợp giữa đào tạo và sử dụng.

Như vậy, việc phát triển giáo dục phải gắn với nhiều điều kiện khác nhau để vừa đáp ứng yêu cầu thực tiễn, vừa bảo đảm chất lượng, hiệu quả và tính bền vững của hệ thống giáo dục.