Tìm kiếm bài viết - Luật cho em
Giáo dục công dân 8 Bài 1: Trong thời đại mở cửa, hội nhập quốc tế, truyền thống dân tộc không còn quan trọng nữa đúng hay sai?
Có đúng không khi cho rằng truyền thống dân tộc không còn quan trọng trong thời đại mở cửa, hội nhập quốc tế? Học sinh cần làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc?
Giáo dục công dân 8 Bài 2: Chỉ nên tôn trọng, học hỏi những dân tộc giàu đúng hay sai?
Có đúng không khi cho rằng chỉ những dân tộc giàu mới nên được tôn trọng và học hỏi? Ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc trong thời đại hội nhập
Giáo dục công dân 7 Bài 5: Chỉ cơ quan nhà nước có thẩm quyền mới có thể bảo vệ được các di sản văn hóa đúng hay sai?
Có đúng không khi cho rằng chỉ có cơ quan nhà nước có thẩm quyền mới có thể bảo vệ được di sản văn hóa? Mỗi người cần làm gì để góp phần bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa?
SBT GDKTPL 10 Bài 4: Các quy luật kinh tế điều khiển các chủ thể kinh tế khi tham gia thị trường đúng không?
Các quy luật kinh tế điều khiển các chủ thể kinh tế khi tham gia thị trường đúng không? Cần phải tuân theo những yêu cầu nào của cơ chế thị trường để kinh doanh thành công?
Giáo dục công dân 8 Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu chủ yếu để thực hiện mục tiêu tiết kiệm đúng hay sai?
Có đúng không khi cho rằng mục đích của việc lập kế hoạch chi tiêu chỉ là để tiết kiệm tiền? Những sai lầm cần tránh khi lập kế hoạch chi tiêu
Giáo dục công dân 7 Bài 8: Chi tiêu tùy tiện, vượt quá mức cho phép sẽ dẫn đến hậu quả gì?
Hậu quả của việc chi tiêu tùy tiện, vượt quá mức cho phép là gì? Những cách để tránh việc chi tiêu quá mức
Giáo dục công dân 7 Bài 9: Học sinh dễ bị lôi kéo vào những tệ nạn xã hội nào nhất?
Có những tệ nạn xã hội nào mà học sinh dễ bị lôi kéo vào nhất? Hậu quả của tệ nạn xã hội đối với học sinh là gì?
Giáo dục công dân 7 Bài 8: Lợi ích của việc đặt mục tiêu tiết kiệm tiền
Việc đặt mục tiêu tiết kiệm tiền có lợi ích gì? Những cách giúp thực hiện mục tiêu tiết kiệm tiền hiệu quả
Giáo dục công dân 9 Bài 2: Để có lòng khoan dung, chúng ta cần làm gì?
Chúng ta cần làm gì để có lòng khoan dung? Lòng khoan dung mang lại lợi ích gì cho bản thân và xã hội?
Giáo dục công dân 7 Bài 7: Những tác hại của bạo lực học đường
Bạo lực học đường có những tác hại nào? Sau khi xảy ra bạo lực học đường, học sinh nên làm gì và không nên làm gì?
Chủ đề nổi bật
Đọc nhiều nhất
Thế nào là bình đẳng trước pháp luật? Ví dụ về quyền bình đẳng của công dân trước pháp luật
Quyền bình đẳng trước pháp luật là gì? Một số ví dụ về quyền bình đẳng của công dân trước pháp luật trong lĩnh vực dân sự, hành chính, hình sự.
Khái niệm hội nhập kinh tế khu vực? Cơ hội và thách thức khi tham gia hội nhập kinh tế khu vực?
Hội nhập kinh tế khu vực được hiểu như thế nào? Hiện nay Việt Nam đã tham gia những hình thức hội nhập kinh tế khu vực nào? Cơ hội và thách thức?
Phát triển bền vững là gì? Ví dụ về phát triển bền vững
Phát triển bền vững là một định hướng quan trọng trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của nhiều quốc gia, nhằm đảm bảo tăng trưởng lâu dài gắn liền với tiến bộ xã hội và bảo vệ môi trường. Vậy, phát triển bền vững được hiểu như thế nào? Những ví dụ cụ thể nào trong thực tiễn cho thấy việc thực hiện phát triển bền vững, và mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với phát triển bền vững được thể hiện ra sao?
4 nhóm quyền trẻ em theo Luật Trẻ em 2016 là gì? Quyền trẻ em có ý nghĩa như thế nào?
Pháp luật Việt Nam quy định nhiều quyền cơ bản nhằm bảo vệ và bảo đảm lợi ích cho trẻ em. Vậy theo Luật Trẻ em 2016, 4 nhóm quyền trẻ em là gì? Quyền trẻ em có ý nghĩa như thế nào?
Trẻ em có được pháp luật bảo vệ không? Theo Luật Trẻ em 2016 tháng nào được quy định là Tháng hành động vì trẻ em?
Theo quy định của Luật Trẻ em 2016, trẻ em được pháp luật bảo vệ ra sao? Đồng thời trong năm tháng nào được quy định là Tháng hành động vì trẻ em?
Pháp luật có những đặc điểm nào? Vai trò của pháp luật trong đời sống? Ví dụ về vai trò của pháp luật?
Hiện nay theo quy định thì pháp luật có những đặc điểm nào? Vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội ra sao? Hãy ví dụ về vai trò của pháp luật?
|
